IT职业教育———IT企业用人新标准
早在1917年，中国职业教育的先驱者黄炎培便大力推广发展职业教育。今天，职业教育已经受到社会的普遍关注，这与我国的快速发展及与世界接轨有很大的关系。
供需结构失衡之因
以朝阳产业IT业为例，国家劳动保障部最新发布的信息表明，今年二季度我国81个城市中，第一、第二、第三产业需求人数所占比重分别为1.9%、28.7%和69.4%。其中IT行业用人需求升幅较大，比去年同期上升6.2%，中高级人才严重短缺。 在中国职业教育展招聘会上，一方面IT企业喊缺人，另一方面众多大专院校学生在人才市场徘徊。据了解，大部分IT企业偏爱录用有经验的、受过职业教育的专项人才。
职业教育受偏爱
职业教育在国外一直就很受国家扶持，企业欢迎。像德国的“双元制”模式；美国、加拿大为代表CBE模式，以英国、澳大利亚为代表的“CBET”模式(能力本位的教育和培训)，这些先进模式都是被企业所熟知。 这些模式教育的特点是，依赖职业能力分析的结果，确立权威性国家能力标准。能够使每一个普通公众从不同阶段，以不同的水平或方式进入职业教育体系，并可在这一体系中经过自身的不断努力取得所需要的职业资格。
新模式之利
我国依照此模式也推出了一些国家职业资格认证，如劳动和社会保障部的OSTA认证。 目前CBET受到我国现在许多职业教育的佼佼者所青睐，如北大青鸟APTECH计算机教育等都是按此模式进行教育培训的。 以北大青鸟APTECH为例，其学员有高中生、大专生、更有在读研究生就读该培训的计算机课程。有专家认为，目前这种手持IT行业职业教育认证，或拥有培训经历的人将会是提高自身含金量法宝。可以预期，IT职业教育，将会成为中国IT企业用人的又一必要衡量标准。
